Képzési program minta nyelvtanfolyamhoz: a program, amit a FAR-ba is feltöltesz

Képzési program minta nyelvtanfolyamhoz: mit írj a programba, hogyan add meg a KER-szintet, és hogyan lesz ugyanebből a leírásból a tanfolyamoldal is.

Szerző: · alapító, Miriad

AI-segítséggel írva, a cikk végén felsorolt forrásokból. Nem jogi tanács.

Röviden: A bejelentés alapján működő nyelviskolának is saját képzési programja kell legyen, és ezt előzetes minősítés nélkül a FAR-ba tölti fel. A program nem csak hatósági papír. Ha jól írod meg, ugyanabból a leírásból készül a tanfolyamoldal, a szerződés és a beiratkozási levél, és mindhárom ugyanazt mondja a szintről, az óraszámról és a tanfolyamkezdésről.

A képzési program a nyelviskola legalábecsültebb szövege: a hatóságnak írod, pedig a tanfolyamoldal, a szerződés és a beiratkozási levél is belőle élhetne.

Ehelyett vasárnap este, a kezdés előtti napon nyitva a FAR felülete, te pedig a tavalyi programot másolod át, mert az idei még nincs kész. A szintet átírod B1-ről B1+-ra, az óraszámot 60-ról 50-re, a tanfolyamoldalon pedig közben még mindig a tavalyi szöveg áll.

A diák a programot valóban nem nyitja meg, a tanfolyamoldalt viszont igen. Ha a kettő mást mond, a diák az oldaladra fog hivatkozni, a hatóság a programra.

A képzési program minta az a váz, amelyet tanfolyamonként kitöltesz, és amelyből a FAR-ba feltöltött program és a tanfolyamoldal is készül. Lent az a váz következik, amelyet én használnék, és az is, hogyan lesz ugyanebből a tanfolyamoldal. Hogy a tanfolyamoldal hol áll az iskola marketingjében, arról a nyelviskola marketingjéről szóló pillércikk szól.

Képzési program minta: mi kerül bele egy nyelvtanfolyamnál?

A képzési program az a dokumentum, amely leírja, kinek szól a képzés, milyen szintről hova visz, hány órában, milyen témakörökön át, és hogyan értékeled a résztvevőt. A felnőttképzési törvény szerint a bejelentéses képzőnek is kell, és a FAR-ba kerül. A kötelező tartalmat a törvény adja.

A szabály: a bejelentés alapján működő felnőttképzőnek is saját képzési programja kell legyen (12. §), amelyet előzetes minősítés nélkül a FAR-ba kell feltöltenie, és a képzés adatait a kezdés előtt jelentenie kell (11., 15. §) (Fktv.). A 12. § által kért elemek pontos listáját a hatályos szövegből vesd össze a saját mintáddal.

Az én vázam egy nyelvtanfolyamra így néz ki:

  • a képzés neve, amely nem utal olyan végzettségre, amit nem ad;
  • célcsoport: kinek szól, milyen helyzetben van;
  • kiinduló és cél nyelvi szint a KER-skálán;
  • óraszám, ütemezés, csoportlétszám;
  • témakörök és gyakorolt helyzetek egységenként;
  • tananyag és eszközök;
  • értékelés: hogyan méred a haladást, mi a tanúsítvány feltétele.

A váz egyszer készül el, a tartalmát viszont tanfolyamonként töltöd ki újra.

Miért ugyanabból írd a programot és a tanfolyamoldalt?

A képzési program és a tanfolyamoldal ugyanarról a tanfolyamról szól, ezért ugyanazokra a kérdésekre felelnek: szint, óraszám, időpont, csoportlétszám, témák. Ha a programból írod az oldalt, nem kell kétszer kitalálnod a tényeket, és a kettő nem mond ellent egymásnak. Ez a tanárnak időt, a diáknak bizalmat ad.

A brit akkreditációs gyakorlat ugyanezt a listát kéri a nyilvános anyagokban. Az Accreditation UK M24-es kritériuma szerint a reklámanyagnak tartalmaznia kell az órák idejét, a heti tanórák számát, a tanfolyam dátumait, a minimális beiratkozási kort és a maximális csoportlétszámot (English UK / British Council, 2019). Ez nem magyar szabály, de jó ellenőrzőlista: egy forrásból három szöveg készül.

A tankönyv és a hozzá tartozó tanári kézikönyv is ugyanazt a leckét írja le, két olvasónak. Ha a kettő más sorrendben halad, az az órán derül ki, és a diák veszi észre először.

A tanfolyamoldal szerkezetét a tanfolyamleírásról szóló cikk bontja ki.

Hogyan add meg a szintet: KER-szint a programban

A szintet a KER-skálán add meg, A1-től C2-ig, kiinduló és cél szintként. A KER-szint a hallott és olvasott szöveg értését, a szóbeli interakciót, a szóbeli közlést és az írást írja le. Ha a programban a cél szint mellé a gyakorolt helyzeteket is odaírod, a tanfolyamoldal mondatai már készen vannak.

A szinteket az Europass önértékelési táblája írja le, öt készségre bontva (Europass, 2026). A programban ez azt jelenti, hogy nem elég annyi: „B1 csoport”. Azt is leírnám, mit gyakorol a csoport a B1 felé haladva.

A program mezője Példa a programban Ebből a tanfolyamoldalon
Kiinduló szint A2 (KER) „Ha egyszerű helyzetekben már elboldogulsz…”
Cél szint B1 felé „…és szeretnél munkahelyi beszélgetésben is megszólalni”
Óraszám 60 óra, hetente kétszer két óra „Heti két este, 15 héten át”
Csoportlétszám legfeljebb 8 fő „Legfeljebb nyolcan vagytok”
Gyakorolt helyzetek telefon, e-mail, megbeszélés „Telefonálsz, e-mailt írsz, megbeszélésen beszélsz”
Értékelés szóbeli és írásbeli haladásmérés „A tanfolyam közepén és végén visszajelzést kapsz”

A szint nem ígéret, hanem irány. A „B1 felé” megfogalmazás ezért szándékos: a program azt írja le, merre dolgozik a csoport, nem azt, hogy minden résztvevő a végén biztosan B1-en lesz.

„Ez csak papírmunka a hatóságnak” — igen, de ki olvassa még?

A képzési programot a hatóság olvassa, de belőle dolgozik a tanár, a szerződés és a tanfolyamoldal is. Ha a program csak a FAR-ba készül, a többi szöveg máshonnan jön, és előbb-utóbb eltér tőle. A papírmunka akkor drága, ha kétszer csinálod meg: egyszer a hatóságnak, egyszer a diáknak.

Augusztus végén a program kerül a lista aljára: az órarend, a tankönyvrendelés és a terembeosztás mind sürgetőbb, a program pedig a hatóságon kívül senkinek nem hiányzik. Így marad a kezdés előtti vasárnap estére.

A számolást mégis így csinálnám: (tanfolyamok száma) × (hányszor írod le ugyanazokat a tényeket: program, oldal, szerződés, levél) × (egy leírás órája). Ha a tényeket egyszer írod le, a szorzó középső tagja egyre csökken.

„Minden évben ugyanazt tanítom, minek új program?” Lehet, hogy nem is kell új. Az óraszám, a csoportlétszám és a tanfolyamkezdés viszont változik, és ezek a FAR-jelentésben és az oldalon is szerepelnek. A FAR-adatszolgáltatásról szóló cikk mutatja meg, mikor kell a változást jelenteni.

A programot tehát nem a hatóság miatt írod meg rendesen, hanem azért, hogy a tényeket csak egyszer kelljen leírnod.

Mit tegyél: a program megírása egy délután

Egy tanfolyam programja egy délután megírható, ha a tényekkel kezded, és a szöveg csak utána jön. Először a szint, az óraszám és a csoportlétszám, aztán a gyakorolt helyzetek, végül az értékelés. A kész programból ugyanazon a délutánon kijön a tanfolyamoldal vázlata is.

  1. Tények egy táblában: kiinduló és cél KER-szint, óraszám, ütemezés, csoportlétszám, tanfolyamkezdés.
  2. Gyakorolt helyzetek egységenként: négy-hat egység, mindegyikben egy-két valós helyzet.
  3. Tananyag és értékelés: mit használtok, hogyan méred a haladást, mi a tanúsítvány feltétele.
  4. Összevetés a 12. § hatályos szövegével, hogy a kötelező elemek megvannak-e.
  5. Feltöltés a FAR-ba, a kezdés előtt.
  6. A tanfolyamoldal átírása a program táblájából.

Példa (szemléltető, nem valós eset): egy A2-ről B1 felé haladó esti csoport programja 60 óra, heti két alkalom, legfeljebb 8 fő. Négy egység: bemutatkozás és munkakör, telefon és időpontegyeztetés, e-mail és panasz, megbeszélés. Az értékelés a 30. és a 60. órán szóbeli és írásbeli haladásmérés. A tanfolyamoldal ebből öt mondat.

Ha AI-jal írod a vázlatot, a táblát és a jegyzeteidet add meg neki, és kérd, hogy a gyakorolt helyzetekből írjon egységeket. Az ígéretet húzd ki belőle.

A következő tanári megbeszélésre vigyétek magatokkal kinyomtatva a programot és a tanfolyamoldalt, tegyétek egymás mellé, és húzzátok alá, ahol a szint, az óraszám vagy a kezdés eltér. Amit aláhúztatok, azt még a következő FAR-feltöltés előtt javítsátok, mindkét helyen.

Ha a programból a tanfolyamoldalt és a leveleket is egy kész, szövegírói lépéssorral írnád meg, ehhez készül a Copywriting Pack: Kérj értesítést.

Gyakori kérdések

Kell képzési program egy bejelentéses nyelviskolának?

Igen. A felnőttképzési törvény szerint a bejelentés alapján működő felnőttképzőnek is saját képzési programja kell legyen, és ezt előzetes minősítés nélkül a FAR-ba kell feltöltenie. A program tehát nem az engedélyes képzők kiváltsága, hanem a bejelentéses kör alapfeladata is. A kötelező tartalmat a hatályos törvényszövegből ellenőrizd.

Mennyire részletes legyen a képzési program?

Annyira, hogy egy másik tanár is meg tudja tartani belőle a tanfolyamot, és egy jelentkező megértse belőle, mit kap. A szint, az óraszám, a témakörök és az értékelés módja legyen konkrét. Az óraterv szintű részletezés nem kell a programba; az a tanár munkaanyaga, és tanfolyamonként változhat.

Írhatom ugyanazt a programot minden szintre?

Nem érdemes. A szintenként azonos program a tanfolyamoldalon is azonos szöveget ad, és a jelentkező nem látja a különbséget az A2 és a B1 csoport között. Szintenként írj külön kiinduló és cél szintet, más témaköröket és más gyakorolt helyzeteket. A szerkezet maradhat ugyanaz, a tartalom ne.

Használhatok AI-t a képzési program megírásához?

Vázlatra igen, a saját jegyzeteidből és a tananyagodból. A végleges szöveget te ellenőrzöd, mert a programot hatóságnak töltöd fel, és a résztvevő ehhez méri a tanfolyamot. Diákadat a program írásához nem kell, ezért az AI-eszközbe ilyen nem is kerül. Az ígéretet, például a biztos szintlépést, húzd ki a vázlatból.

Források

Kapcsolódó cikkek

Termékek a Miriadtól

CopySzövegírói prompt-csomag

Írj olyan értékesítő oldalt, ami a vevőid hangján szól, nem egy chatbotén.

11 900 Ft

Értesítést kérek

Az összes csomag