AI-segítséggel írva, a cikk végén felsorolt forrásokból.
Röviden: A platform jó a lebonyolításra, de a bemutatást nem érdemes rá bízni: ott a diák a te profilodat húsz másik mellett, a platform sablonjában látja. A saját online tanfolyam weboldalad dolga, hogy a tanárt, a módszert, az időpontokat és az árat egy helyen mutassa meg, és a próbaóráig vigyen. Külön kereső-kiemelésre nem számíthatsz, ezért a szövegnek kell dolgoznia.
Este kilenc van. Egy leendő diák a telefonján rákeres a nevedre, mert egy kollégája ajánlott. Az első találat a tanárkereső platform profilod, alatta egy elhagyott közösségi oldal.
A profilon a fotód, egy óradíj és három csillag. Alatta tizenkilenc másik tanár, olcsóbban, és a diák tovább görget.
A platform a lebonyolítást valóban elintézi: foglal, számláz, emlékeztet. A bemutatást viszont a saját sablonjában végzi, a versenytársaid között, és a diák ott nem a te módszeredet látja, hanem az árakat egymás mellett.
Tanárként vagy kis nyelviskolaként egy platformon futnak az online óráid, saját oldalad pedig nincs, vagy van, de nem mond semmit? A következő részekből kiderül, mi legyen az oldalon, hogy a diák a próbaóráig jusson. Ha az oldalon túl az egész ügyfélszerzést rendbe tennéd, a nyelviskola marketingjéről szóló pillércikk onnan folytatja.
Online tanfolyam weboldal: mi legyen rajta, ami a platformon nincs?
Az online tanfolyam weboldal az a saját oldal, amely a tanárt, a módszert, a csoportok szintjét, időpontját és árát, valamint a jelentkezés menetét mutatja meg, a platform sablonja és a versenytársak nélkül. A platform a lebonyolításra jó. A bemutatás és a döntés előkészítése a saját oldalad dolga.
A platform profilja egy rovat egy katalógusban. A saját oldalad a kirakatod. A különbség nem a dizájn, hanem az, hogy ki dönti el a sorrendet: a platformon az algoritmus és az ár, a saját oldaladon te. A katalógusban mindenki egyforma.
Vess össze egy nyelvkönyvet egy nagy online áruház listáján és a kiadó saját oldalán. A listán borító, ár és csillag látszik; a kiadónál mintafejezet, szintleírás és tanári kézikönyv. Aki komolyan választ, a kiadóhoz is átkattint, mielőtt dönt.
A tanfolyamonkénti szöveget a tanfolyamleírásról szóló cikk bontja ki. Itt az egész oldalról lesz szó.
Tanár, módszer, ár: mit keres a diák a saját oldaladon?
A diák a saját oldaladon három dolgot keres: ki tanít, hogyan tanít, és mennyibe kerül. Ehhez jön a szint és az időpont, hogy lássa, neki való-e a csoport. Ha ezek egy képernyőn belül megvannak, a diák a próbaóra gombig jut. Ha szét vannak szórva, visszamegy a platformra összehasonlítani.
Az amerikai CEA szerint a nyelviskola promóciójának pontosnak és teljesnek kell lennie a célokról, az óraszámról, a hosszról, a naptárról, a díjakról, a helyszínről és a szolgáltatásokról (CEA, 2022). Ez amerikai akkreditációs szabály, de a lista jó: online tanfolyamnál a „helyszín” az online óra módja.
A tanárról egy fotó és öt mondat elég, a módszerről pedig egy óra menete a „kommunikatív” szó helyett: mit csinál a diák az első tíz percben, mikor beszél, hogyan kap visszajelzést. Az óra menete többet mond, mint a módszer neve.
„A platform hozza a forgalmat” — igen, de kié a diák?
A platform valóban hoz érdeklődőt, de a diák a platform ügyfele marad: ott keres legközelebb is, és ott hasonlít össze. A saját oldalad azt a diákot fogja meg, aki már a nevedre keres, vagy egy AI-asszisztenstől kér ajánlást. Az ő döntése a saját oldaladon dől el, nem a platformon.
Ami jelentkezőt hoz, azt senki nem dobja ki szívesen, és nem is kell: a platform maradhat a foglalásra, a saját oldal pedig linkel rá.
A keresés viszont változik. A BrightLocal 2026-os, minden ágazatra kiterjedő amerikai felmérésében a fogyasztók 45%-a kért helyi ajánlást ChatGPT-től vagy más generatív AI-tól, az előző évben 6%-a (BrightLocal, 2026). Az AI-asszisztens abból dolgozik, amit rólad olvasni tud. Ha csak egy platformprofil van, azt fogja idézni.
A kereső sem segít külön. A Google 2025-ben kivezette a Course info strukturált adatot, és a dokumentációját is eltávolította (Google Search Central, 2025). Kurzus-kiemelés helyett a saját oldal olvasható szövege dolgozik. A platform bérelt pult, az oldal a saját bolt.
Értékelések: mit tehetsz az oldaladra, és mit nem?
A valós diákoktól kapott Google értékeléseket kiteheted az oldaladra, ha nem válogatod ki csak a jókat, és nem állítod ellenőrzés nélkül, hogy mind valós diáktól jön. Értékelést mindenkitől egyformán kérj, kedvezmény nélkül. A rossz értékelésre röviden, udvariasan, személyes adat nélkül válaszolj.
A számok azt mutatják, hogy a vélemény számít. A BrightLocal 2026-os amerikai, összágazati felmérésében a fogyasztók 97%-a olvas értékelést helyi vállalkozásról, 68%-uk csak legalább 4 csillagos vállalkozást választ, és 89%-uk elvárja, hogy a tulajdonos válaszoljon (BrightLocal, 2026). Ez nem nyelviskolai adat, de a diák is ugyanígy olvas.
A szabályok közben szigorúak. A Google megengedi, hogy linkkel vagy QR-kóddal kérj értékelést, de a kedvezményes vagy ingyenes szolgáltatás felajánlása érte szigorúan tilos. A válasz legyen rövid, udvarias, ajánlat nélküli, és ne adj ki személyes adatot (Google Business Profile súgó, 2026). A magyar szabály szerint tilos valótlan értékelést írni vagy íratni (Fttv. melléklet 34–35. pont). A vélemény a diák szava, nem a tiéd.
Mit tegyél: az oldal váza a próbaóráig
Az oldal vázát a diák kérdéseinek sorrendjében építeném fel: ki tanít, hogyan, milyen csoportok vannak milyen szinten és időpontban, mennyiért, mit mondanak a korábbi diákok, és hogyan lehet jelentkezni. A végén egy gomb: szintfelmérő vagy próbaóra. Egy oldal, egy cél.
| Blokk | Mit tartalmaz | Honnan veszed |
|---|---|---|
| Tanár | fotó, öt mondat, nyelvek és szintek | saját bemutatkozás |
| Módszer | egy óra menete, visszajelzés módja | óraterv |
| Csoportok | KER-szint, időpont, óraszám, létszám | képzési program |
| Ár | díj és ami benne van | árlista |
| Vélemények | valós Google értékelések, válogatás nélkül | Google profil |
| Jelentkezés | szintfelmérő teszt vagy próbaóra gomb | jelentkezési űrlap |
Példa (szemléltető, nem valós eset): egy egyfős online angoltanár eddig csak platformon dolgozott. Saját oldalt nyit hat blokkal, három csoporttal (A2 kedd, B1 csütörtök, üzleti angol B2 hétfő), mindegyiknél időponttal, óraszámmal és árral. A próbaóra gomb a platform foglalási oldalára visz. A platform marad, a bemutatás a saját oldalra kerül.
A gomb előtti utolsó lépést a szintfelmérő teszt bevezető oldaláról szóló cikk veszi végig.
Egy szám a jövő hétre: keress rá a saját nevedre telefonon, kijelentkezve, és nézd meg, hányadik találat a saját oldalad. Ha a platformprofil megelőzi, a hat blokkos táblázat az első teendő; ha valaki segít az oldaladdal, ezt a táblázatot add a kezébe.
Ha az oldalt úgy írnád meg, hogy a kereső és az AI-asszisztensek is a valós csoportjaidat, időpontjaidat és áraidat mutassák, ehhez készül a SEO & GEO Operator Pack: Kérj értesítést.
Gyakori kérdések
Kell saját weboldal, ha a tanfolyamaim egy online platformon futnak?
Szerintem igen. A platform jó a lebonyolításra és a fizetésre, de ott a diák egymás mellett látja a többi tanárt, és a te bemutatkozásod a platform sablonjába kerül. A saját oldaladon te döntöd el, mit lát először: a tanárt, a módszert, az időpontokat és az árat. A platformra innen is linkelhetsz.
Mi legyen egy online nyelvtanfolyam weboldalán?
A tanár neve és egy rövid bemutatkozás, a módszer néhány mondatban, a csoportok kiinduló és cél KER-szintje, az időpontok és az óraszám, a csoportlétszám, az ár és ami benne van, a szintfelmérő teszt vagy a próbaóra, és a jelentkezés menete. Az alján a nyilvántartási szám, ha felnőttképzőként dolgozol.
Kitehetem a Google értékeléseimet a weboldalamra?
Igen, ha valós diákoktól jöttek, és nem válogattad ki csak a jókat úgy, hogy a többit elhallgatod. A magyar szabály tiltja, hogy ellenőrzés nélkül azt állítsd, az értékelések valós vásárlóktól jönnek, és tiltja a valótlan értékelést is. Az értékelést mindenkitől egyformán kérd, kedvezmény és ajándék nélkül, ahogy a Google szabálya is előírja.
Segít a keresőben, ha a tanfolyamoldalt kurzusként jelölöm meg?
Erre ne számíts. A Google 2025-ben kivezette a Course info strukturált adatot, és a dokumentációját is eltávolította, ezért külön kurzus-kiemelést a keresőben nem ígérhetsz magadnak. Az oldalnak a saját szövegével kell megállnia: tanár, szint, időpont, ár és jelentkezés, olvasható formában, a keresőnek és az AI-asszisztenseknek is.
Források
- Commission on English Language Program Accreditation, „CEA Standards for English Language Programs and Institutions”, 2022. https://www.CEA-accredit.org/images/2022_docs_and_handbooks/2022_CEA_Standards.pdf
- BrightLocal, „Local Consumer Review Survey 2026”, 2026. https://www.brightlocal.com/research/local-consumer-review-survey/
- Google Search Central, „Latest Google Search documentation updates”, 2025. https://developers.google.com/search/updates
- Google Business Profile súgó, „Tips to get more reviews”, megnyitva 2026. https://support.google.com/business/answer/3474122
- Nemzeti Jogszabálytár, 2008. évi XLVII. törvény (Fttv.), melléklet, hatályos szöveg, megnyitva 2026. https://njt.jog.gov.hu/jogszabaly/2008-47-00-00